Bevokaarten
Waarom Bevokaarten?
Veel leerkrachten geven het volmondig toe: het komt er vaak niet van. Dat is heel begrijpelijk maar even jammer. Want iedereen weet ook wat goed beeldend en creatief onderwijs voor kinderen en de sfeer op school kan betekenen! Bevokaarten zijn speciaal ontwikkeld om de drempel tot beeldend werken te verlagen. Ze stellen elke leerkracht in staat de kerndoelen voor beeldend onderwijs op hun eigen manier te realiseren.
Wat zijn Bevokaarten?
Een Bevokaart is een geplastificeerde kaart. Met afbeeldingen wordt het maakproces van een werkstuk in stappen uitgelegd. Iedere afbeelding (in kleur) wordt ondersteund met een eenvoudige beschrijving. De reeks van 28 activiteiten legt een goede basis die kinderen zelf kunnen uitbouwen. Er is gestreefd naar een optimale variatie in materiaal en beeldaspecten. Het geheel is verpakt in een plastic mapje. Gebruiksaanwijzing (introductiekaart) en jaarplanner zijn op deze pagina gratis te downloaden.
Hoe kun je Bevokaarten gebruiken?
Als leerkracht kun je ze
gebruiken als geheugensteuntje. Vlak voor een activiteit neem je in enkele
minuten voor jezelf de activiteit nog een keer door. In het verlengde daarvan
kun je kinderen er zelfstandig mee aan het werk zetten. Dat kan bijvoorbeeld in
een groepje van 4-6 kinderen (Bevohoek). Je geeft dan het materiaal, de kaart en
een duidelijke betekeniscomponent aan de kinderen mee. Ze komen er samen uit.
Het volgende groepje kan geïnstrueerd worden door een of meer kinderen die al
ervaring hebben opgedaan.
Ook kan de leerkracht een thema met verschillende
activiteiten laten uitwerken door elk groepje met een andere kaart aan het werk
te zetten. Dat hoeft natuurlijk niet gelijktijdig.
Tot slot maken de kaarten
het eenvoudig om een circuit op een creatieve middag in te richten.
Elke
groep werkt aan een eigen activiteit om een volgende middag het stokje door te
geven.
Vanaf welke groep zijn Bevokaarten geschikt?
Bevokaarten kan je in
alle groepen gebruiken. De manier waarop ze worden ingezet, verschilt natuurlijk
wel van groep tot groep. Bij de kleuters zullen de kaarten de leerkracht vooral
als geheugensteun dienen. Ook moeten bepaalde handelingen iets worden
vereenvoudigd.
Zelfstandig werken met de (meeste) kaarten gaat vanaf groep
4. Natuurlijk is ook het leren gebruiken van de kaarten een leerproces. Het doet
aanspraak op zelfstandigheid en leert deze verder ontwikkelen. In groep 7 en 8
is het een uitdaging om te durven variëren.
| bedrijfsnaam: | Stichting Beeldend Onderwijs |
|---|---|
| contactpersoon: | |
| adres: | Wessel Ilckenstraat 18 1311 RH, Almere |
| telefoonnr.: | |
| website: | www.beeldendonderwijs.nl |
| e-mail: | administratie@beeldendonderwijs.nl |
